单项选择题实验室实验法具有较高的()。
A.区分度
B.信度
C.内部效度
D.外部效度
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1.单项选择题学习英语单词,属于()。
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.原理学习
2.单项选择题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
A.新的理解
B.不同的见解
C.认知策略
D.类比或表象
3.单项选择题学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
4.单项选择题学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.下位学习
5.单项选择题当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
6.单项选择题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.规则学习
7.单项选择题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁
D.学习水平的优劣
8.单项选择题属于高级规则的学习活动的是()。
A.问题解决
B.概念学习
C.规则学习
D.接受学习
9.单项选择题根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
10.单项选择题将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是()
A.美国心理学家
B.中国心理学家
C.德国心理学家
D.英国心理学家
最新试题
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
题型:单项选择题
儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制游戏的禁令属于()
题型:单项选择题
练习律、效果律、准备律是()的三大定律。
题型:单项选择题
在认知领域的教学目标中,一代表较高水平的理解()
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认知—结构学习论在教学中主张()。
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奥苏贝尔认为学校应主要采用()。
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学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。
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小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
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教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()
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先行组织者教学技术常用于()
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