多项选择题知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。
A.符号学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
E.概念学习
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。
A.符号学习
B.概念学习
C.观念学习
D.理论学习
E.命题学习
2.多项选择题根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.感性知识
D.理性知识
3.多项选择题依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.上位学习
4.多项选择题概念的结构包括()。
A.概念名称
B.概念定义
C.概念特征
D.概念水平
E.概念实例
5.单项选择题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
A.学习需要
B.学习期待
C.成败归因
D.成就动机
6.单项选择题符号学习的主要内容是()。
A.实物
B.图形
C.词汇学习
D.事实性知识
7.单项选择题后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
8.单项选择题以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.并列结构学习
9.单项选择题儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.归属学习
10.单项选择题对练字过程中的手部动作的把握,是()
A.情景知识
B.程序性知识
C.语义知识
D.陈述性知识
最新试题
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
题型:判断题
为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是()
题型:单项选择题
现在大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因
题型:判断题
假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记()最高效、最经济。
题型:单项选择题
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()
题型:单项选择题
艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。
题型:判断题
奥运会期间,人们看游泳比赛的记忆属于()
题型:单项选择题
感觉记忆的主要编码形式是()。
题型:单项选择题
长时记忆的编码方式包括()。
题型:多项选择题
考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
题型:单项选择题