为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆...

单项选择题为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）

A.提取失败说
B.消退说
C.动机说
D.干扰说

1.单项选择题奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）

A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆

2.单项选择题假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。

A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍

3.单项选择题短时记忆的容量大约是（）

A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.7±2个组块
D.9±2个组块

4.单项选择题知识遗忘的过程是（）

A.先快后慢
B.先慢后快
C.匀速
D.无规律可循

5.单项选择题美国心理学家卡特尔把智力分为（）

A.一般智力和特殊智力
B.言语智力和逻辑一数学智力
C.流体智力和晶体智力
D.情境智力和经验智力

6.单项选择题信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

A.思维
B.想象
C.注意
D.复述

7.单项选择题感觉记忆的主要编码形式是（）。

A.图像记忆
B.听觉编码
C.语义编码
D.情境编码

8.单项选择题学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（）

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆

9.单项选择题从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）

A.编码
B.提取
C.保持
D.加工

10.单项选择题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.自然消退