以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

判断题以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

1.判断题学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

2.判断题过度学习效果好，所以复习次数越多越好。

3.判断题表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。

4.判断题对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。

5.问答题年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何人手，请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。

6.判断题特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。

7.判断题对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。

8.判断题内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。

9.多项选择题学习策略训练遵循的主要原则（）

A.内化性原则
B.生成性原则
C.有效监控原则
D.个人效能感原则
E.理论联系实际原则

10.多项选择题学习过程中，人的精神状态和注意力存在三种变化模式，即（）。

A.先高后低
B.中间低两头高
C.中间高两头低
D.没有高低
E.先低后高