皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

单项选择题皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

A.自然观察法
B.实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法

1.单项选择题个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德
B.品德
C.人格
D.个性

2.单项选择题道德两难故事法的创始人是（）

A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.柯尔伯格

3.单项选择题“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性

4.单项选择题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

5.单项选择题（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.能力
B.道德
C.态度
D.情绪

6.单项选择题根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要．属于（）

A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.自尊需要

7.单项选择题形成道德品质的关键在于培养（）。

A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志

8.单项选择题柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段
B.遵守法规取向阶段
C.社会契约取向阶段
D.普遍伦理取向阶段

9.单项选择题根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）

A.自我实现的需要
B.自尊的需要
C.认知的需要
D.审美的需要

10.单项选择题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）

A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱