以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。

单项选择题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。

A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法

1.多项选择题属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

A.道德认知；
B.家庭教养方式；
C.社会风气；
D.同伴群体
E.认知失调

2.多项选择题品德形成经历了哪些阶段（）

A.依从
B.认同
C.内化
D.反复
E.定向

3.多项选择题行为目标的陈述应具备的要素有（）。

A.具体目标
B.概括目标
C.产生条件
D.行为标准
E.行为结果

4.多项选择题一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）。

A.顺服
B.依从
C.行动
D.认同
E.内化

5.多项选择题影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。

A.道德认知
B.家庭教养方式
C.社会风气
D.同伴群体

6.单项选择题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）

A.模仿
B.从众
C.服从
D.感染

7.多项选择题态度与品德学习的过程包括的三个阶段是（）。

A.依从
B.逆反
C.认同
D.内化
E.统一

8.多项选择题依从阶段的行为具有哪些特点？（）

A.盲目性
B.被动性
C.不稳定
D.随情境的变化而变化

9.单项选择题“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段

A.从众
B.服从
C.认同
D.内化

10.单项选择题在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（）。

A.归属
B.认同
C.从众
D.信奉