A.信函方式
B.面谈方式
C.电话方式
D.网络方式
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A.直接咨询
B.个别咨询
C.间接咨询
D.团体咨询
A.从狭义来看,心理咨询与辅导是一个专业化的助人自助过程
B.帮助来访者了解自己,引导他适应环境
C.帮助来访者解决生活中的难题
D.从广义来看,心理咨询与辅导是为了促进人的全面发展
A.认知法
B.实验室实验法
C.行为改变法
D.集体讨论法
A.知识性
B.基础性
C.理论逻辑性
D.操作性
A.确定教学方法
B.更好地组织教学内容
C.理清活动结构
D.了解学生和建立关系
A.允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法
B.它利用了集体思考和讨论的方式
C.教师应鼓励学生真诚地提出意见
D.教师应及时纠正学生提出的无价值意见
A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折中式组织
D.训练式组织
A.认知经验要素
B.意志品质要素
C.生活经验要素
D.心理素质要素
A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升
A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升
最新试题
在阿特金森的成就动机理论在教育上的主要意义在于提醒我们给学生的任务既不应太难也不应太容易。
观察法有利于对所要研究的问题进行广泛而深入的研究,同时能保证所收集资料的真实性。
中学生想象力得到进一步的发展,有研究表明,14岁至17岁是中学生想象力发展的顶峰期。
心理学研究方法中问卷法的优点有()
以下对中学生品德发展特点的描述正确的有()
能力归因比努力归因更能让人产生自我价值感。
儿童原来认为鸟就是有翅膀会飞的动物,对比鸵鸟、企鹅后认识到鸟是有羽毛卵生动物,并理解了蝙蝠不是鸟类,这属于皮亚杰所讲的()。
下列关于中学生品德发展特点论述正确的有()
间隔强化比连续强化具有更持久的反应率和更低的消退率。
下面关于中学生认知发展特点表述正确的有()