心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的（）

单项选择题心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的（）

A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升

1.单项选择题心理健康教育学科课程的目标着眼于对自己心理的（）

A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升

2.单项选择题融合型心理健康教育课程的实质是（）

A.与其它学科课程和活动课程整合
B.在潜移默化中塑造学生的心理品质
C.依附于各科教学与活动
D.在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

3.单项选择题心理健康教育环境课程建设的关键是（）

A.营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境
B.有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动
C.传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识
D.营造良好的课堂环境

4.单项选择题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育环境课程
C.融合型心理健康教育课程
D.心理健康教育活动课程

5.单项选择题在人的各种素质中基础与核心素质是（）

A.身体素质
B.道德素质
C.心理素质
D.文化素质

6.单项选择题心理健康教育课程的最本质特征是（）

A.个性化
B.知识化
C.人本化
D.结构化

7.单项选择题下列哪项是实现教学目标的基本途径（）

A.课程
B.课堂
C.教学
D.练习

8.单项选择题主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）

A.正确认识自我
B.自信
C.自我肯定
D.自尊

9.单项选择题对职业兴趣的巩固发展起决定性作用的是（）

A.家庭启蒙
B.学校教育
C.社会实践
D.职业辅导

10.单项选择题提出了10种工作有关的价值观的心理学家是（）

A.凯茨
B.霍兰德
C.韦纳
D.罗杰斯