A.宣传治学典范
B.加强科学道德修养
C.进行案例警示教育
D.强知识产权保护

A.为应对社会问题提供分析框架
B.引导社会建立新的价值规范
C.促进社会内部的沟通与理解
D.把握社会整体发展现状与趋势

A.树立正确的观念与认识
B.将正确的观念付诸实践
C.树立正确的责任意识
D.增强规则意识和忧虑意识

A.深入开展相关法制研究
B.完善相关法律制度
C.遏制科研不端行为
D.明确相关主体责任

A.客观原则
B.公正原则
C.合法原则
D.严格原则

A.科学家从事科研活动人员的多元化
B.科学家从事科研活动的动机多元化
C.学术道德和规范建设问题
D.学术规范和科研管理规范建设问题

A.立意
B.主题
C.学术价值
D.应用性

A.相关法制不健全
B.体制机制不完善
C.道德观念和行为规范教育不够
D.个人自律不严

A.增强责任意识，做科学道德的维护者
B.增强实务意识，使学术得到应用
C.增强忧患意识，做自主创新的推进者
D.增强规则意识，做学术规范的践行者

A.防治科研不端行为（伪造、篡改和剽窃）（FFP），同时重视和治理科研中的不当行为（QRP）
B.既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题
C.规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响
D.制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相关的规章制度和行为指南