李老师的做法对吗？（）

单项选择题某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗？（）

A.对
B.不对

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1.多项选择题如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析教师素质的现代化包括（）

A.教育思想观念的现代化
B.职业道德素质的现代化
C.能力素质的现代化
D.学校制度的现代化

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2.单项选择题如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析教育现代化的核心是（）

A.教师素质现代化
B.教学手段现代化
C.教育观念现代化
D.教学制度现代化

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3.单项选择题如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析这位教师困惑的主要原因是（）

A.学生思维奇怪
B.社会发展太快
C.教育思想观念现代化落后
D.学校制度不健全

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4.多项选择题著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你认为应该怎样给学生写评语？（）

A.写给学生看
B.写给“这个人”
C.体现一定的“教育性”
D.鼓励学生

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5.单项选择题著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗？（）

A.赞成
B.不赞成

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6.多项选择题属于教师的一般角色的有（）。

A.传道者
B.授业、解惑者
C.榜样
D.管理者
E.父母与朋友

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7.多项选择题教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。

A.教法创新能力
B.语言表达能力
C.教学实践能力
D.教育和组织管理能力
E.理论总结能力

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8.多项选择题教师职业道德与道德所共有的特征是（）。

A.内容的统一性
B.相对的独立性
C.本质的阶级性
D.历史的继承性
E.现象的一致性

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9.多项选择题教师的教育专业素养包括（）。

A.爱岗敬业
B.正确的教育观
C.现代的教育理念
D.丰富的教育理论知识
E.高超的教育能力

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10.多项选择题教师的进修提高以（）。

A.业余为主
B.自学为主
C.短训为主
D.在职为主
E.学历提高为主

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