A.爱岗敬业
B.正确的教育观
C.现代的教育理念
D.丰富的教育理论知识
E.高超的教育能力
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A.业余为主
B.自学为主
C.短训为主
D.在职为主
E.学历提高为主
A.业余为主
B.自学为主
C.短训为主
D.在职为主
A.情绪稳定
B.组织性较差
C.态度友好
D.不能自制
E.具有领导能力
A.凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为
B.问题行为具有稳定性
C.如果不采取适当的教育,在一定条件和诱因下,问题行为可能发展为变态行为
D.偷窃、打架等属于人格性问题行为
E.问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
A.语言表达能力
B.发表论文的能力
C.运用现代化教育技术手段的能力
D.获得科研经费基金的能力
A.科学性原则
B.客观性原则
C.公正性原则
D.准确性原则
E.激励性原则
A.教师修养
B.教师义务
C.教师良心
D.教师公正
E.教师荣誉
A.内隐性
B.适用性
C.广泛性
D.具体性
E.稳定性
A.率先性
B.示范性
C.系统性
D.整体性
E.影响的深远性
A.系统性
B.科学性
C.稳定性
D.具体性
E.适用性
最新试题
教师职业道德修养的最高层次是()。
教师代表性工作的集合描述是()。
“为人师表”是说教师必须具备()。
()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
不属于教师的领导方式的是()。
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教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()
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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。