美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（R型）、研究型（I型）...

单项选择题美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）

A.卡特尔
B.霍兰德
C.埃里克森
D.詹姆士

1.单项选择题素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A.禀赋
B.天资
C.资质
D.天赋

2.单项选择题经验本位的综合课程即（）

A.显性课程
B.心理健康教育活动课
C.隐性课程
D.心理健康教育学科课程

3.单项选择题高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）。

A、生理
B、心理
C、行为
D、心理和行为

4.单项选择题野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。

A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性

5.单项选择题气质的动力性特征受制于人的（）。

A、兴趣爱好类型
B、性格类型
C、高级神经活动类型
D、动机需要类型

6.单项选择题“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。

A、心境
B、激情
C、应激
D、理智

7.单项选择题组织学生参观重大建设项目，祭奠烈士陵园属于课外活动中的（）。

A、群众性活动
B、小组活动
C、个人活动
D、分散活动

8.单项选择题德国音乐家舒曼曾告诫青年人：“一切时髦的东西总会变成不时髦的。如果你一辈子追求时髦，一直追到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花公子。”这就要求教师要对学生进行（）。

A、德育
B、智育
C、美育
D、体育

9.单项选择题教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。

A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性

10.单项选择题诊断性评价是指（）。

A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。
C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。
D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。