多项选择题教师可以通过哪些途径影响课堂气氛？（）
A.接受
B.反馈
C.输入
D.输出
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1.多项选择题群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）
A、活动的性质与难易程度
B、个体技能的熟练程度
C、具有恰当的被他人评价的意识
D、竞赛动机的激发
2.多项选择题课堂气氛有哪几种类型？（）
A.积极的
B.消极的
C.放任的
D.对抗的
3.多项选择题以下属于正式群体的是（）。
A.班级
B.小组
C.少先队
D.小集团
E.团员
4.多项选择题人际排斥的特征表现为（）。
A.行动对抗
B.认知失调
C.拉帮结伙
D.情感冲突
E.认知协调
5.单项选择题群体对每一个成员的吸引力是（）
A.群体凝聚力
B.群体压力
C.群体规范
D.群体舆论
6.单项选择题成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
7.单项选择题最早研究群体动力的是心理学家（）。
A.阿尔波特
B.布鲁纳
C.勒温
D.艾宾浩斯
8.单项选择题群体发展的最高阶段是（）
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
9.单项选择题在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
10.单项选择题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A.态度一致
B.行动一致
C.观点趋向
D.相互理解和扶持
