以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断

1.单项选择题当前我国教学评价的新理念是（）

A.发展性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

2.单项选择题选拔性考试一般是典型的（）

A.学能测验
B.成就测验
C.标准参照测验
D.常模参照测验

3.单项选择题在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自主性评价

4.单项选择题某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

5.单项选择题评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。

A.教学目标
B.教学结果
C.教学测量
D.教学评论

6.单项选择题五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）

A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.形成性评价
D.总结性评价

7.单项选择题对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。

A.自我控制
B.自我意识
C.自我体验
D.道德品质

8.单项选择题通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）

A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价

9.单项选择题通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

A.配置性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

10.单项选择题目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划
B.教学过程
C.教学评价
D.教学设计