（）不属于宏观教育制度。

语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于（）。

（）不属于教师的社会地位。

根据皮亚杰的认知发展理论，守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入（）。

（）不是关于学生教育地位的观点。

我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动，这主要是受到了（）因素的影响。

我国封建社会的教育主要分为（）。

（）不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。

近些年，教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察，可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的（）。

最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是（）。