布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。

单项选择题布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。

A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象

1.单项选择题先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。

A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点

2.单项选择题奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

A.知识学习和技能学习
B.概念学习和意义学习
C.机械学习和意义学习
D.接受学习和发现学习

3.单项选择题在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。

A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.合作学习

4.单项选择题奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

A.机械学习与意义学习
B.接受学习与发现学习
C.技能学习与知识学习
D.概念学习与规则学习

5.单项选择题在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

6.单项选择题根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能

7.单项选择题奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。

A.有意义的发现学习
B.无意义的机械学习
C.有意义的接受学习
D.有意义的合作学习

8.单项选择题美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）。

A.构造一种完形
B.对环境条件的认知
C.主动地构建认知结构
D.形成刺激与反应间的联结

9.单项选择题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

A.获得
B.转化
C.同化
D.评价

10.单项选择题认知—结构学习论在教学中主张（）。

A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法