尝试学习法的实质是（）。

单项选择题尝试学习法的实质是（）。

A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习

1.单项选择题范例学习法的实质是（）。

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

2.单项选择题小学数学问题解决主要是指（）。

A.人们已设计好的新的数学问题
B.与例题类似的习题
C.练习性的作业
D.建模

3.单项选择题在操作技能形成过程中，视觉、听觉的反馈逐步被动觉反馈所替代，多余动作逐渐减少，这是（）的特点。

A.定向阶段
B.单个动作阶段
C.连续动作阶段
D.自动化阶段

4.单项选择题通过操作教具、学具或使用图画、图解等方式分析抽象的数量关系，这是智力技能形成过程中的（）。

A.活动定向阶段
B.物质活动和物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.内部言语活动阶段

5.单项选择题概念的同化从学习方式上看，属于（）。

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

6.单项选择题（）作为一种发现学习，比较适合低年级。

A.概念的形成
B.类属同化
C.总括同化
D.并列同化

7.问答题教师为什么要讲究课堂教学艺术？

8.问答题小学数学教师为什么还要善于指导学生操作学具？

9.多项选择题板书是课堂教学的有机组成部分，板书的整体设计应做到（）。

A.内容简明
B.条理清楚
C.深入浅出
D.布局合理
E.重点突出

10.多项选择题只有（）的教师，才能真正称得上是一位具有良好职业道德的好教师。

A.热爱教育事业
B.热爱学校
C.热爱所教学生和学科
D.高超的课堂教学能力
E.严于律己，为人师表