单项选择题()作为一种发现学习,比较适合低年级。
A.概念的形成
B.类属同化
C.总括同化
D.并列同化
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1.问答题教师为什么要讲究课堂教学艺术?
3.多项选择题板书是课堂教学的有机组成部分,板书的整体设计应做到()。
A.内容简明
B.条理清楚
C.深入浅出
D.布局合理
E.重点突出
4.多项选择题只有()的教师,才能真正称得上是一位具有良好职业道德的好教师。
A.热爱教育事业
B.热爱学校
C.热爱所教学生和学科
D.高超的课堂教学能力
E.严于律己,为人师表
5.单项选择题以下()不属于教学艺术的表现形式。
A.导入引人入胜
B.提问富于启发性
C.教学节奏的适时调控
D.课外活动的丰富多彩
6.单项选择题小学数学教师的语言应有很高的素养,首先要做到的是语言的()。
A.逻辑性和系统性
B.启发性和教育性
C.准确性和科学性
D.艺术性和示范性
7.单项选择题()是教师的职业道德、文化科学知识、业务能力、心理素质与教学艺术的集中体现。
A.对大纲和教材的钻研
B.课堂教学
C.对课外活动的组织
D.教育科研
8.单项选择题高超的课堂教学能力来源于教师的()。
A.职业道德
B.业务能力
C.心理素质
D.综合素质
9.单项选择题提高小学数学教师的素质,归根结底要树立()的观念。
A.职前教育
B.在职脱产进修
C.在职不脱产进修
D.终身教育
10.问答题试述小学阶段几何求积的主要方法。
最新试题
尝试学习法的实质是()。
题型:单项选择题
在思想教育方面结合小学数学内容,可以自然地进行()。
题型:单项选择题
小学数学教材的编排为什么要把基本概念、基本规律、基本方法置于中心地位?
题型:问答题
小学儿童已能掌握一些抽象的数学概念,但还需要直观材料或表象作为自己认识的支柱,这说明小学生的数学学习是()。
题型:单项选择题
小学数学教材应以()为主线。
题型:单项选择题
尝试学习法的主要特点有()。
题型:多项选择题
数学与其他学科的相互渗透推动了现代数学的发展,尤其是()的推广,更改变了数学的整个面貌。
题型:单项选择题
范例学习法的主要特点有()。
题型:多项选择题
从数学学科特点分析,小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的解决实际问题的能力。
题型:问答题
我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中()的相对应。
题型:单项选择题