填空题知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。
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10.单项选择题“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是()
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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列举泰勒关于课程编制的四个核心问题。
题型:问答题
结合实际论述幼儿园课程中游戏化精神的具体体现。
题型:问答题
教师根据幼儿的兴趣及需要随时调整活动重点,改变原有计划,生成新的活动内容,体现了()
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简述区域环境创设中对材料的要求。
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简述心理学对幼儿园课程的影响。
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简述教学活动的游戏化或心理化特征。
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在一级主题的核心价值基础上,根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题,这种主题推进属于()
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简述维果茨基理论对幼儿园课程的启示。
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幼儿园课程的核心价值是()
题型:单项选择题
幼儿园课程评价以教师的自评为主要方式,因此,教师的()是对园本课程开发评价最有效的方式之一。
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