非正式群体，对学生个体和正式群体具有积极影响和消极影响，教师在管理非正式群体的时候正确的做法不包括（）。

学生善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解，这种策略属于（）。

母乳喂养婴儿，同时要给予奶瓶喂养。可以发现婴儿吸吮橡皮奶头时的口腔运动截然不同吮吸母乳的口腔运动。由于吮吸橡皮奶头较省力，因而会出现拒绝母乳喂养的现象，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该婴儿所表现出来的心理特征，表明其处在（）。

在我国全面发展教育的基本构成中，使学生掌握卫生保健知识，养成良好的卫生保健习惯以及发展学生良好的品德，养成文明的习惯属于（）的内容。

心理定势对迁移（）。

学生意识到自己的历史使命，为不辜负父母的期望，为争取自己在班集体中的地位和名次等都属于学习动机中的（）。

现代教育评价倡导（）。

谚语“一日之计在于晨”是因为不受（）的干扰。

“成长无法替代”，教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察，分析，思考从而使他们自己明白事理，自己掌握事物发展变化的规律，这体现的新课程理念是（）。

何老师在教育教学活动中对学生十分严格，要求学生按时保质完成其交代的学习任务，何老师也经常与学生讨论不同国家的风土人情，也常常参与一些学生活动，与学生相处十分融洽，何老师与学生的这种师生关系属于（）。