简答教师道德修养的主要方法。

问答题简答教师道德修养的主要方法。

1.问答题简答教师道德评价标准的相对性与绝对性？

2.问答题简答师德规范的他律与自律及其相互关系。

3.问答题高校教师应如何科学对待传统道德中的“义利之辩”？如何看待自己的物质利益？

4.问答题简答教师职业道德及其特点。

5.多项选择题规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一，原因在于（）

A、规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化；
B、规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针；
C、规范伦理学要为人类探索理想的规范系统，引导个体道德人格完善和社会道德文明进步；
D、规范伦理学只研究具体的道德现象。

6.多项选择题下列说法正确的是（）

A、社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；
B、高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。C、高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
D、高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

7.多项选择题相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）

A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责；
B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力；
C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远；
D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

8.多项选择题以下对规范伦理学的特点描述正确的是（）

A、以人的行为及其准则为核心内容；
B、探讨道德生活中的善与恶、应该与不应该、公正与偏私之间的界限及标准的确立和在道德实践中的应用；
C、在哲学层次上解释道德的本源和演化规律，证明道德判断和规则的依据；
D、建构社会道德规范体系，指导人们道德生活实践，规范道德秩序

9.多项选择题属于“严谨治学，实事求是”的要求包括（）

A、忠诚踏实，严肃认真；
B、科学的抽象，严密的论证；
C、客观公正地进行科研成果的鉴定；
D、尊老扶新，甘为人梯

10.单项选择题关于人生价值的认识错误的是（）

A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用；
B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要；
C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体；
D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体