单项选择题以下对实用主义思潮的说法不正确的是()
A、产生于美国;
B、核心思想是追求成功和实效;
C、反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态;
D、是当前国际垄断资本主义的政治性纲领
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题下列对“分家论”观点分析不正确的是()
A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来;
B、这种倾向把教书和育人混为一谈;
C、这是一种以学科为本位的教学观;
D、这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。
2.单项选择题对教师增进艺术涵养的论述,以下不正确的是()
A、教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分;
B、科学和艺术是相区别和分离的,教师应心无旁骛,专心钻研学术;
C、优秀教师的教学过程总是富含艺术性的;
D、教师在教学中体现美德追求和意境,起着对学生审美的熏陶和引导作用
3.问答题概述教师道德修养的主要方法
4.问答题简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
5.问答题简述教师道德良心及其作用
6.问答题简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范
7.问答题简述教学过程中的伦理矛盾及其师德规范
8.问答题简述师德规范的他律与自律及其相互关系
9.问答题简述教师职业道德及其特点
最新试题
节操这一道德品质是近现代教育对教师道德品质提出的要求。
题型:判断题
良心在心理上是一种发自内心深处的对自己的道德主体性的隐蔽呼声。
题型:判断题
教师道德情感可以和其道德认识结合在一起,增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志。
题型:判断题
幼儿园教师的地位与尊严取决于工资的高低。
题型:判断题
“慎独”的表现形式是主观的,但其内容是客观的。
题型:判断题
在人生价值中,人作为价值的客体,相对于不同的主体,可以表现出不同情况。
题型:判断题
教师职业行为中的善行和恶行,可以进行价值量的区分。
题型:判断题
从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源。
题型:判断题
专业伦理规范对幼儿园教师个体来说是一种“自律”。
题型:判断题
幸福不仅成了教师的一种应该得到的权利,也是一种为保证幼儿教育质量应该承担的义务。
题型:判断题