简述元认知知识的主要内容。

1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为（）。

教育心理学研究的核心内容是（）。

（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。

德国教育家（）首次提出把教育理论的研究建立在科学基础上，而这个科学基础就是（）。

性格的个别差异主要表现在（）和（）两个方面。

简述学生心理发展的基本特征。

简述如何促进学习的迁移。

（），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。

简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。