①帮助教师准确地了解问题 ②为实际教学提供科学的理论指导 ③帮助教师预测并干预学生的行为 ④帮助教师结合实际教学进行教育研究
是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。它拥有自身独特的研究课题,即如何教,如何学以及学与教之间的相互作用。
最新试题
教育心理学研究的核心内容是()。
在教育心理学研究中,()是最基本、最普遍的方法。
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括(),也包括各种身心障碍的儿童。
教育心理学是研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
简述教育心理学的意义
俄罗斯教育心理学的奠基人是()。
简述元认知知识的主要内容。
()在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
简述学生心理发展的基本特征。
教育心理学