最新试题
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。
题型:单项选择题
小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。
题型:单项选择题
初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上()。
题型:多项选择题
思维的主要特征为()。
题型:单项选择题
每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列哪种思维特性?()
题型:单项选择题
人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
题型:单项选择题
“灯是照明的工具”这种认识反映了()。
题型:单项选择题
把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。
题型:单项选择题
创造指为人类提供了()、()和有价值的社会产品的活动。
题型:填空题
在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是()。
题型:单项选择题