问答题简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
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西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说：“改革派学者忽视了以往的经验，特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了；也不知道他们想搞的工作，都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指（）
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20世纪50年代后，美国教育质量逐步得到加强，下列描述正确的一项是（）
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下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是（）
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“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务，要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的（）
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《教育基本法》和《学校教育法》的关系是（）
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下列关于杜威的教育目的论，描述正确的一项是（）
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20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是（）
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下列关于苏霍姆林斯基的思想，论述错误的是（）
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在教育管理上，形成联邦中央、联邦主体、地方三级管理体制的历史时期是（）
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下列不是“临时教育审议会”（简称“临教审”）的贡献的是（）
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