（）是对某种教育活动的价值判断。

单项选择题（）是对某种教育活动的价值判断。

A.教育测量
B.教育测验
C.考试
D.教育评价

1.单项选择题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）

A.评价型档案袋
B.结构型档案袋
C.半结构型档案袋
D.无结构型档案袋

2.单项选择题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。

A.—致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性

3.填空题（）是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。

4.单项选择题（）是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。

A.轶事记录评价
B.评定量表评价
C.表现性测验
D.档案袋评价

5.单项选择题目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价

6.单项选择题学生学业成绩评价的最基本方法是（）。

A.测验法
B.观察法
C.调查法
D.学生自我评价法

7.填空题（）是教师通过对学生活动的观察而获得的有效事件的真实记录。

8.问答题在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？

9.单项选择题对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、（）、整体性和“看得见”。

A.真实性
B.全面性
C.针对性
D.综合性

10.问答题简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。