根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用，教育评价分为（）

单项选择题根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用，教育评价分为（）

A.自我评价和他人评价
B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
D.领导评价、同行评价和社会评价

1.问答题在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？

2.单项选择题（）是对某种教育活动的价值判断。

A.教育测量
B.教育测验
C.考试
D.教育评价

3.单项选择题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）

A.评价型档案袋
B.结构型档案袋
C.半结构型档案袋
D.无结构型档案袋

4.单项选择题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。

A.—致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性

5.填空题（）是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。

6.单项选择题（）是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。

A.轶事记录评价
B.评定量表评价
C.表现性测验
D.档案袋评价

7.单项选择题目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价

8.单项选择题学生学业成绩评价的最基本方法是（）。

A.测验法
B.观察法
C.调查法
D.学生自我评价法

9.填空题（）是教师通过对学生活动的观察而获得的有效事件的真实记录。

10.问答题在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？