在我国教育法体系中，《国务院关于普通话的指示》属于的层次是（）。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

我国在西周时期，担任教师的人是（）。

司法机关和案件当事人在其他诉讼人参与人的配合下为解决案件依法定诉讼程序所进行的全部活动称为（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

教师的思想素养不包括：（）。