提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重，优先提高（）学校教育的质量。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因素的影响，这就是教育法的（）。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

（）是具体管理学校教育工作的机构。

在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。

在我国教育法体系中，《国务院关于普通话的指示》属于的层次是（）。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。