福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。

幼儿园教师与家长建立紧密联系是其做好幼儿教育工作的（），因此与家长团结协作，也是幼儿园教师的职业道德要求。

家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。

（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。

明确提出幼儿园需要面向幼儿家长提供科学育儿指导的文件是（）

幼儿教师整体素质的核心是（）

（）认为，教师是影响幼儿发展的重要人物，教育是师幼相互影响、相互作用的过程。

全面发展教育的最终目的是（）

（）提出，幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。