下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（）

美国心理学家福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，下列不属于三阶段理论的内容的是（）

幼儿园教育是由教与学组成的双边活动。在这个双边活动中，教师与幼儿的关系为（）

（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。

根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况，提出教师发展的五阶段理论的教育家是（）

家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

幼儿在学习过程中的角色定位是（）

2016年3月1日起正式实施的（）指出了我国幼儿园保育和教育的主要目标。

（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

蒙台梭利的教育理论包括（）