学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

教师失去了对课堂与驾驭和控制能力，这种课堂类型是（）

（）群体学习会比个体学习的效果好。

以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是（）

以颜色，味道为扩散点属于（）

（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。

课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

关于迁移理论中的概括化理论，以下表述正确的有（）

别人也这么干属于（）