A.西奥多
B.夸美纽斯
C.舒尔茨
D.亚当·斯密
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A.高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾
B.高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾
C.中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾
D.中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾
A.神哲理法
B.文理法农
C.法商工农
D.文法医神
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.明代
A.全程性评价
B.诊断性评价
C.成形性评价
D.终结性评价
A.教学效率相对较高
B.成本低,通用性强
C.容易控制课堂气氛
D.能寓思想教育于讲授之中,具有较强的感染力
A.间接性
B.引导性
C.简捷性
D.重复性
A.合作关系
B.情感关系
C.道德伦理关系
D.法律关系
A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.倡导学生的主动发展
D.培养全能人才
A.国际合作
B.和平演变
C.文化承创
D.保护环境
A.雏形
B.成形
C.发展
D.扩展
最新试题
高等学校要通过杜绝教师队伍“近亲繁殖”现象优化教学队伍的()
高等学校管理过程与教育过程相结合并不要求()
下面关于法国的“大学校”描述不准确的是()
我国正在建立从中职、高职到专业学位研究生,从学历教育到()的纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。
“教授治学”集中体现出高等学校()
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高等学校管理的重点和难点是()
下面关于职业教育表述不准确的是()
高等学校人力资源管理的重点是()
学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位,硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位,实行这种学位制度的是()