教师提问：“怎么……为什么……解释……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）

儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）。

以同等地位对待当事人，确信当事人具有自我觉醒的能力，只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛，当事人自然会摆脱自我观念中不真实的部分，显露出人格的真面目。持这种观点的是（）

关于一体化教育环境中的课程，以下说法不正确的是（）。

学前生理发展障碍儿童不包括（）。

哮喘病患儿病发时的症状不包括（）。

一体化教育环境中，教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育，这种做法遵循的是（）。

一体化教育中教师承担的任务有（）

在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）

对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。