A.讲演慢一点考试大论坛
B.重复复杂的主题材料
C.呈现做笔记的线索
D.在黑板上将所有信息罗列出来
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A.复习策略
B.群集策略
C.形象联想策略
D.元认知策略
A.立志
B.博学
C.审问
D.慎思
A.强调学生用多种方式表征教学内容
B.强调学生知识的建构过程
C.强调社会的协商和相互作用
D.强调真实的学习任务
A.辨别
B.具体概念
C.定义性概念
D.规则
A.直接的观察学习
B.抽象的观察学习
C.创造性的观察学习
D.无意的观察学习
A.非条件反射
B.经典条件反射
C.操作条件反射
D.非条件反射
A.个别动作
B.动作系统
C.系列动作
D.动作行为
A.建构系统
B.加工系统
C.执行系统
D.预期系统
A.知识的学习
B.技能学习
C.社会规范的学习
D.道德学习
A.经验的联结
B.迎过刺激和刺激反应的强化来实现
C.学习效果表现为外部行为的改变
D.教学的目的是传授知识智能体系
最新试题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
现代班级管理强调以教师为核心。
关于教学,下列说法正确的是()。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
情节轻微的可以实施的惩戒有()。