教师要成为学生的辅导者，需要（）。

（）是教师教学经验的积累，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。

教师也是凡人，教书就是为了谋生。

严谨治学需要教师（）。

教师教育观念如何更新？

新型教师观提倡（）。

（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。

教师应该用发展的眼光来看学生，从各个角度来评价学生，即教师必须具有多元化的（）。

校本研究常见的形式有：听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。

学校教育活动观具有的特征有（）。