A.关键期
B.原始期
C.最近发展区
D.最佳期
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A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
A.五指分工
B.双手配合
C.摆弄物体
D.重复连锁动作
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆(再现)
A.学习的规律
B.学习发生的条件
C.学习的结果
D.影响学习的因素
A.客观性
B.活动性
C.发展性
D.逻辑性
A.两者完全对应
B.两者常有所出入
C.心理年龄发展比实际年龄发展快
D.心理年龄发展落后于实际年龄
A.3个月左右
B.6个月大时
C.出生时
D.1岁以后
A.自然实验法
B.教育心理实验法
C.实验室试验法
D.观察法
A.儿童性别角色的认识
B.社会对不同性别的社会期望
C.家庭生活对儿童的影响
D.社会生活对儿童的影响
A.4个月
B.5个月
C.6个月
D.7个月
最新试题
在正常条件下,人类个体想象产生的年龄是()。
3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()
一个小男孩跑过来问:“妈妈,我从哪里来的?”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍,讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后,小男孩说:“那我是从哪里来的呢?毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的()特点。
由“大班小朋友暑假后要上小学了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的()。
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。
一般情况下,大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是()。
在自然养育的条件下,判断婴儿是否产生记忆的标准是()。
幼儿的读写萌发主要包括()几个方面。
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征,因此还不能区分生物和非生物。
()是思考时产生的言语活动。