A.任务驱动、实验为导向
B.混合群体模式的应用
C.制定课程标准非常重视能力标准
D.采用统一的培训标准统与方式进行集中培训
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A.将博客地址设置成学习网站上的链接
B.将博客地址制作成二维码
C.将博客地址直接发给学生
D.在百度上查找
A. shift+T
B. ctrl+U
C. shift+U
D. ctrl+T
A.学生在线分享他与众不同的解题思路
B.学生回答教师提出的问题
C.学生在线查看并互动作业
D.学生甲补充学生乙对某个问题的回答
A.Keynote
B.有道云笔记
C.WPSOFFICE
D.MicrosoftOFFICE
A.动手能力
B.思维技能
C.想象能力
D.绘画能力
A.新的技术手段容易分散学生注意力,不应常在教师讲授中使用
B.在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中
C.在教授中,采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源,会降低课堂效率
D.技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容,还能使讲授变得更加得体
A.简易多媒体教室类型
B.以多媒体计算机为核心设备
C.普通的网络教室和移动网络教室
D.综合包含多媒体计算机及网络
最新试题
()是教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
教师要做学生生活和心理的辅导者,这是社会发展和学生变化的要求。
说明少年儿童精神世界的可塑性古语的有()。
基础教育的价值观包括()。
国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。()
一个教师,只要做好教书的职责,对于是否了解他所充当的角色,对他的生活、成长没有什么重要作用。
教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生,不理睬学生,给学生取贬损性称呼、外号,这些都是性格解体的标志。
教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象,具有以下特点()。
团结协作需要教师()。
适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。