单项选择题团队工作阶段,从参加团队开始,团队成员就在一点一点地慢慢()
A.表露自己
B.互相分享
C.坦诚相待
D.解决困难
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1.单项选择题当团体进行到一段时间后,成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相互认同,促进更多自我探索,自我了解,领导者适应时应用分享活动的层次是()
A.轻度
B.中度
C.重度
D.适度
2.单项选择题团队创始阶段的行动技术包括解释、对质、自我开放和()
A.鼓励
B.提问
C.倾听
D.评估
3.单项选择题在团体过渡阶段,领导者在用对质技术处理成员以防卫方式掩盖其问题时须特别小心,因为对质技术使用不当的话,反而会增加成员的()
A.误解
B.怀疑
C.负担
D.焦虑
4.单项选择题团体咨询的过渡阶段,成员的焦虑源于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己,也产生了害怕被批评和被()
A.认识
B.关注
C.误解
D.怀疑
5.单项选择题团体初期成员能否快相识,直接影响到形成团体的()
A.凝聚力
B.认同感
C.自信心
D.成就感
6.单项选择题团体开始时,团体成员都不了解团体要做什么,他们能够做什么,哪些行为是团体不允许的,这一描述体现了团体创始阶段的特征是()
A.成员有不确定的态度
B.成员有多种情绪体验
C.团队结构松散
D.人际沟通表面化
7.单项选择题成长性团体咨询又称()
A.训练性团体咨询
B.发展性团体咨询
C.治疗性团体咨询
D.交往性团体咨询
8.单项选择题团体名称应点明活动的主题,目标()
A.幽默
B.高度概括
C.清晰明确
D.具体
9.单项选择题在非语言沟通中,应用最广泛的是()
A.面部表情
B.体态语言
C.触摸
D.目光接触
10.单项选择题在人际沟通的过程中,使沟通成为一种双向交互过程的是()
A.反馈
B.信息
C.背景
D.通道
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解释宽恕的理论假说有()①感恩②共情利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
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