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A.回溯分析
B.非零起点
C.双重优化
D.不计成本
E.及时反馈
A.理想教育
B.法制教育
C.爱国主义教育
D.道德教育
E.形势与政策教育
A.部门利益原则
B.职能导向原则
C.目标一致原则
D.适应环境原则
E.高效统一原则
A.爱才之心
B.举才之德
C.求才之渴
D.嫉才之能
E.容才之量
A.决策工作专门化
B.领导主体集团化
C.领导方式民主化
D.领导方法科学化
E.领导关系功利化
A.用人的公正和有效
B.用人的安全和稳定
C.用人的程序和方法
D.用人的理念和原则
A.监督性考评
B.鉴定性考评
C.诊断性考评
D.评价性考评
A.教条主义作风
B.形式主义作风
C.享乐主义作风
D.经验主义作风
A.稳定性
B.历史性
C.现实性
D.主导性
A.目标
B.公正
C.及时
D.利益
最新试题
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
四层次领导力包括()
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
以下关于“沟通”的定义说法正确的有()
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
领导行为论源于20世纪70年代。
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()