A.激励功能
B.区分和选拔功能
C.评定功能
D.诊断功能
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A.可信度低
B.有效性差
C.难度低
D.区分度差
A.育美
B.益智
C.育德
D.健体
A.教学内容
B.教学目标
C.教学手段
D.教学任务
A.心理起源说
B.神话起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
A.是否需要外部反馈信息
B.是否需要反馈信息
C.是否对反馈信息进行加工
D.是否需要内部反馈
A.根据视觉结果调整动作行为
B.根据观众反应调整演奏
C.根据内部感觉调整动作的幅度
D.根据老师的要求呈现动作系统
A.学习的时间
B.练习的次数
C.熟练操作
D.运用的频率
A.开放性动作技能
B.精细的动作技能
C.连继的动作技能
D.不属于动作技能
A.连续动作技能和非连续动作技能
B.开放性动作技能和封闭行动作技能
C.工具性动作和非工具性动作技能
D.精细动作技能和粗大动作技能
A.打开电视
B.举重
C.射击
D.跑步
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最新试题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
情节轻微的可以实施的惩戒有()。