单项选择题“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的()
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.分化与互补的协调性
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1.单项选择题我国第一个现代学制系统产生于()
A.1902年的壬寅学制
B.1903年的癸卯学制
C.1922年的壬戌学制
D.1951年的新学制
2.单项选择题属于实用主义教育学的代表作是()
A.《民主主义与教育》
B.《教育与文化》
C.《教育中的理论与抵制》
D.《教育ABC》
3.单项选择题教育学萌芽的标志是提出了()
A.教育规律
B.教育现象
C.教育问题
D.教育事实
4.单项选择题在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是()
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.培根
D.康德
5.单项选择题位于我国教育法律体系的第一个层次的是()
A.教育法
B.部门教育法
C.教育行政法
D.地方性法规
6.单项选择题测验结果的前后一致程度指的是测验的()
A.难度
B.有效性
C.可信度
D.区分度
7.单项选择题着重调整情感的咨询方法是()
A.系统脱敏法
B.行为契约
C.模仿学习
D.鼓励表达
8.单项选择题班级授课制是目前世界上最普遍采用的()
A.教学过程
B.教学手段
C.教学方法
D.教学组织形式
9.单项选择题在我国,取得教师资格的先决条件是()
A.中国公民
B.良好的思想道德品质
C.规定的学历
D.教育教学能力
10.单项选择题通过对正确的精神观念的宣传,从真理性方面启发人们的理想,使之成为人们行动的动机,从而为实现学校目标而自觉努力的学校管理方法是()
A.行政管理方法
B.法律方法
C.思想教育方法
D.经济活动
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基础性是义务教育最本质的特征。
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