A、职业期望
B、教育背景
C、职业机会
D、职业兴趣
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A、职业生涯学习
B、职业生涯发展
C、职业角色定位
D、职业生涯管理
A、物理边界
B、时间边界
C、行为边界
D、心理边界
A、克拉克
B、亚瑟
C、佛瑞斯特
D、彼得·圣吉
A、准备阶段
B、早期阶段
C、中期阶段
D、晚期阶段
A、正式导师制和非正式导师制
B、异辈指导关系和同辈指导关系
C、一对一、一对多和多对多的指导关系
D、固定指导关系和临时指导关系
A、导师计划
B、退休计划
C、阶梯计划
D、继任计划
A、单阶梯模式
B、双阶梯模式
C、多阶梯模式
D、横向阶梯模式
A、启发型
B、情感型
C、理智型
D、鞭策型
A、一致性
B、动态性
C、持续性
D、可行性
A、职业生涯规划的评估
B、组织职业生涯开发与培训体系的建立
C、自身的准确定位
D、开展职业生涯咨询
最新试题
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
中职生职业生涯规划()。
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”对这段话理解不正确的是()。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。