A、正式导师制和非正式导师制
B、异辈指导关系和同辈指导关系
C、一对一、一对多和多对多的指导关系
D、固定指导关系和临时指导关系
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、友谊功能
B、保护功能
C、心理辅导功能
D、提携功能
A、角色示范功能
B、心理辅导功能
C、保护功能
D、提携功能
A.教练功能
B.心理辅导功能
C.保护功能
D.提携功能
A、纵向发展
B、向核心方向发展
C、向周边方向发展
D、横向发展
A、1~3级
B、4级及以下
C、5~10级
D、10级以上
A、职业生涯发展文件
B、职业生涯规划表
C、职业生涯规划指导手册
D、职业生涯规划方案
A、职业生涯发展文件
B、职业生涯规划表
C、职业生涯规划指导手册
D、职业生涯规划方案
A、情感型
B、启发型
C、理智型
D、鞭策型
A.情感型
B.鞭策型
C.理智型
D.启发型
A.情感型
B.启发型
C.理智型
D.鞭策型
最新试题
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
成功的职业生涯能给人自信和快乐,能给人一个幸福而满足的晚年。这体现了职业生涯特点中的()
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
下列关于职业理想说法错误的是()。
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
职业生涯发展中主要阶段是()。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”对这段话理解不正确的是()。
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。