A.利于呈现每位学生的成绩变化
B.录入的学生成绩可以直接对比
C.可以记录每位学生的成长
D.提高教师教学的针对性
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A.及时安装计算机系统软件的补丁程序,修复系统漏洞,防止病毒入侵
B.对计算机中的文件进行加密,可以防止感染计算机病毒
C.在计算机中安装了杀毒软件,就不会再感染计算机病毒
D.保持计算机教室的清洁卫生,能有效防止计算机病毒的入侵
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
A.改变教与学的方式
B.功能更加强大
C.增加了更多学习资源
D.减轻了书包的分量
A.网络资源平台
B.多媒体课件
C.主题学习资源包
D.电子书
A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C.利用多媒体设备呈现文字材料
D.借助适合的APP为学生创设需要的情境
A.便携
B.功能强大
C.界面友好
D.运行速度快
A.跨时空共享项目学习进展与成果
B.利于学生合作
C.促进学生能力发展
D.使教师更加放心学生开展
A.绘画工具丰富多样
B.可反复修改
C.作品不能复制
D.作品储存方便
A.不受实验仪器、环境、时间的限制;随时随地预习、复习、操练实验,将实验带回家。
B.运用鼠标就可完成整个实验过程
C.3D效果“形象、生动、逼真”
D.以上都不是
A.测量角度时,会自动为点标上字母
B.用点工具画正方形
C.不能一次选多个对象
D.删除一个对象,这个对象的子对象一般就会同时被删除
最新试题
对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。安娜对她的教学计划做了哪些适当的修改呢?根据恰当的评价在教学中选择适当的调整?()
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()
在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()
下面哪些目标能够帮助评价重要的学习目标(目标应与标准紧密联系、可以量化、并整合了21世纪技能)选出所有适用的:()。
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()