A.高校教师
B.骨干教研员
C.一线骨干教师
D.一线普通教师
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A.信息技术的普及程度
B.教师的理解消化能力
C.教师的应用能力
D.新时期教育信息化发展的紧迫性
A.教学目标
B.教学内容
C.教学活动与教学评价
D.在线学习
A.查询资料
B.互动交流
C.评价反思
D.打印照片
A.形象直观
B.可以放大细节或从宏观角度观察
C.便于记录保存
D.增强互动体验
E.营造情境烘托气氛
A.慢速
B.中速
C.快速
D.高速
A.教师们的技术应用差异性很大,但因为技术是不断发展的,因此都有提升空间。
B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C.有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。
D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。
A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准
A.规划
B.基础设施建设
C.教师专业发展
D.将教与学置于整体的数字化学习时空
A.概念图既可以在形成性评价中使用,也可以在总结性评价中使用
B.概念图是一种结构化知识评价工具
C.概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程
D.概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查,一般指的是质上的观察
A.计划与准备
B.组织与管理
C.评估与诊断
D.优化与转变
最新试题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
运用您已学过的有关量规的知识,选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是:()。
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
下面哪些属于评价目标?()
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()