A.数学
B.物理
C.数学和物理
D.数学或物理
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你可能感兴趣的试题
A.学生技能的个别指导
B.学生技能的合作学习
C.学生技能的训练与指导
D.学生技能的演示与讲解
A.让学生做好准备
B.准备环境
C.准备材料
D.教学实施
A.技术操作问题
B.使用内容的选择
C.TWT工具的选择
D.如何利用工具发展学生的高级思维能力
A.学习习惯
B.学习动机
C.知识基础
D.兴趣偏好
A.导游手册
B.研究报告
C.家居设计
D.历史剪贴簿
A.观看
B.思考
C.模仿
D.体验
A.网易公开课
B.ZAKER
C.优酷视频
D.新浪公开课
A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程
B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题
C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念
D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案
A.基本技能
B.情感技能
C.态度技能
D.综合技能
A.实际大小
B.缩略图
C.记事本
D.缩放到页面大小
最新试题
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是（）。
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法：（）
下面哪些目标能够帮助评价重要的学习目标（目标应与标准紧密联系、可以量化、并整合了21世纪技能）选出所有适用的：（）。
在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述？（）
维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是（）。
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是（）。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题：（）
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是（）。
运用您已学过的有关量规的知识，选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是：（）。