A.测试练习
B.有指导的练习
C.集体练习
D.独立练习
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A.WebQuest是“以教师为中心”设计的
B.WebQuest是一种学案
C.教案和学案的基本目标是相同的
D.设计教案时应注意文字的亲和力与引导性
A.课程(单元)教学设计模板
B.课堂教学设计模板
C.课外学习教学设计模板
D.自主学习教学设计模板
A.问卷反馈系统
B.思维导图
C.云笔记
D.wiki
A.比较性拓展阅读
B.联想性拓展阅读
C.迁移性拓展阅读
D.补充性拓展阅读
A.增加形象化、直观化、可视化
B.喧宾夺主
C.限制想象空间
D.表现不真实
A.听力
B.写作
C.口语
D.阅读
A.提供资源信息的支持
B.加重了学生的负担
C.资料编辑和整理的支持
D.任务情境创设的支持
A.杜威的做中学
B.苏格拉底的产婆术
C.斯金纳的程序教学
D.维果茨基的最近发展区
A.紧密联系学生
B.突出教学重点
C.加强知识联系
D.提高训练效果
A.学生主导的讨论会
B.同伴互评
C.自我评价
D.日志反思
最新试题
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是()。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()
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很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
下面哪些属于评价目标?()