A.实验器材
B.多媒体
C.视频
D.图画
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C.漫游
A.简易多媒体教学环境
B.交互多媒体教学环境
C.多媒体网络教学环境
D.移动学习环境
A.学生档案袋
B.电子档案袋
C.学籍信息
D.学生个人记录
A.列表显示回帖内容，旧帖在前
B.列表显示回帖内容，新帖在前
C.树状显示回帖标题
D.随机显示回帖内容
A.学生对多媒体课件的接受能力
B.学生的活跃程度
C.学生接受新知识的能力
D.学生原有的知识基础
A.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等
B.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示
C.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师
D.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
A.选择箭头工具
B.点工具
C.矩形工具
D.颜色工具
A.简单易用
B.个性定制
C.管理多维
A.学生家中是否电脑及上网条件
B.设计的自测题的开放与截至时间
C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案
D.是否允许学生可以多次进行自测
A.前测，了解学生的学情
B.教学中及时了解学生的学习进度
C.教学中根据学生反馈调整教学安排
D.课后了解学生对于知识的掌握情况
最新试题
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题：（）
很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题？（）
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度，下列哪些个案记录是正确的？（）
在神话单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中，在学习情境中所涉及到的评价活动，以下哪个描述是正确的是？（）
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中？（）
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是（）。
运用您已学过的有关量规的知识，选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是：（）。